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                                | 中文書名: | 讓孩子玩出數感的50款算術遊戲:全面啟動數學力,輕鬆學習不卡關! |  
                                | 英文書名: |  |  
                                | 商品編碼(BARCODE): | 9789621474674 |  
                                | 國際書號(ISBN): | 9789621474674 |  
                                | 出版社: | 萬里機構.
                                  萬里書店 |  
                                | 作者: | 大迫ちあき(監修) |  
                                | 譯者: | 安珀 |  
                                | 尺寸: | 寬
                                  14.8
                                  cmx高
                                  21
                                  cm |  
                                | 頁數: | 128 |  
                                | 裝幀: | 平裝 |  
                                | 定價: | $
                                  98 |  
                                | 印刷用色: | 雙色 |  
                                | 出版日期: | 1/3/2023 |  
                                | 語種: | 繁體中文 |  | 
                              
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                                | 香港各三聯書店、中華書局及商務印書館均有發售 |  |  |  | 
                  
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                    |  | 本書簡介 
                        「數感」就像音感、方向感一樣,是種可以靈活運用數字的能力,數感好的孩子不僅數學好,分析與解決問題的能力往往也越強。
 而培養數感最好的方式,便是讓孩子透過遊戲、玩具、勞作等,
 在日常生活中看見數學、喜歡數學,進而養成用數學思考的習慣!
 
 算術教育在現今的社會越來越受到矚目,原因在於透過算術不僅能訓練思考力,還可以培養創造力或表達能力。科技的發展日新月異,在AI或大數據的角色日益重要的時代,孩子們將來不論從事任何職業都需要與數學相關的知識,數字已成為全球化世界共通的溝通工具。而3~6歲的幼兒期正是不斷吸收各種事物的時期,所以像是對數量的感覺、圖形認知能力,或是邏輯思考力等等,奠定這類算術的基礎非常重要。
 
 算術不是從進入小學就讀之後才開始學習的,而是在日常生活中學會的!原本,數字就是來自生活,存在於我們的身邊。孩子透過從日常生活中得到的各種經驗,理解意思並從中獲得知識,逐漸有了算術的基礎。而且越來越有興趣之後,便會漸漸產生各種不同的思考方法。不過,為了將這些經驗確實地變成自己的知識,大人要如何讓孩子在日常生活中體驗「數」或「形狀」很重要。讓孩子感受到學習的樂趣或有趣之處,便是賦予孩子今後的學習動力的第一步。
 
 本書便是透過50款算術遊戲,不斷讓孩子從日常與遊戲、玩具、勞作等感興趣的事物中,發掘生活與數學的連結,體驗數學的實用性與有趣之處,進而慢慢培養「數感」,奠定邏輯思考的基礎。
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 日常生活、外出遊玩、居家放電
 培養孩子的數學素養就從玩遊戲開始!
 
 數的概念
 •看得見的手指有幾根?
 •沙拉的擺盤
 •數到10的時候可以完成嗎? etc.
 ➨將數字與具體的東西數量結合。可利用周遭的物品,好好培養孩子的數量感。
 
 圖形認知
 •切開蔬菜之後會變成什麼形狀?
 •重疊在一起!三明治
 •洗好衣物的分類 etc.
 ➨學習基本的形狀。透過體驗,培養孩子從各種不同的角度觀察事物的能力。
 
 邏輯推理
 •哪一杯的水比較多呢?
 •按照大小順序排列吧
 •湊齊每雙鞋子 etc.
 ➨透過比較、規則性等,培養孩子為事物制定順序且有邏輯地思考的能力。
 
 掌握3~6歲學齡前的數感培養黃金期,
 奠定孩子一生受用的數理邏輯與思考力!
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                  |  | 本書目錄 
 前言…2學齡前幼兒的算術教育…5
 本書的使用方法…6
 
 第1章 生活的練習…9
 算術勞作 手作月曆…20
 算術勞作 手作骰子…36
 算術勞作 10珠算盤…54
 
 第2章 出遊的練習…55
 算術勞作 手作時鐘…70
 算術勞作 吸管串珠項鍊…82
 
 第3章 居家遊戲的練習…83
 算術勞作 摺紙七巧板…98
 算術勞作 吸管裝飾品…114
 
 卷末附錄 對孩子說話的重點…124
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|  | 作者簡介 大迫ちあき(監修)
 監修者
 大迫ちあき
 (株)幼兒算術綜合研究所代表
 
 公益財團法人 日本數學檢定協會認證數學教練&幼兒算術練習指導師
 於育兒工作告一段落之後,以學齡前幼兒到小學生為指導對象,在東京的惠比壽開設算數學校SPICA。此外,還投注心力培養幼兒算術練習指導師,並開設相關師資培育講座。
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